Acoso escolar o ciberbullying
El acoso escolar a través de nuevas tecnologías como el teléfono móvil o Internet ha aumentado significativamente según la asociación "SOS Bullying", que ha visto cómo las personas que les comunican estos casos pasaron del 6 por ciento en 2006 al 32,2 por ciento en 2008. FUENTE: www.politicaydesarrollo.com.ar
El acoso a través de mensajes de móvil vejatorios es la práctica más corriente de "ciberbullying"
según los registros de la organización, que atiende cerca de nueve mil
llamadas al año, de las cuales en torno a un 88 por ciento denuncian
casos de acoso escolar de diferente intensidad, declaró a EFE el
coordinador de la organización, Ferrán Barri.
Las páginas web, los blogs, el
correo electrónico, las fotos digitales o los envíos en red son otros
de los mecanismos utilizados para humillar, explicó Barri durante unas
jornadas organizadas por la Fundación Antena 3.
Los niños y jóvenes acosadores están
más informados ahora y van con más cuidado, por lo que, en muchas
ocasiones, en vez de mandar vídeos humillantes para sus víctimas a
otros móviles, los cuelgan en Internet desde "cibercafés" para que "no
les pillen", añadió el doctor.
Antes se pasaba en clase el papel con la caricatura del acosado, ahora se cuelgan en la red fotos digitales más o menos retocadas, afirmó Barri.
Las nuevas tecnologías están
llegando a los menores con dispositivos que les han proporcionado sus
padres, que pueden tener usos "fantásticos", pero que no cuentan
siempre con los filtros necesarios, declaró.
La persecución hacia los acosados se inicia en el centro educativo, pero se extiende al barrio y al ciberespacio.
También han aumentado los casos de acoso con connotaciones racistas y los de hostigamiento "homofóbico" o "transfóbico" hacia niños que no tienen muy clara su sexualidad.
Barri afirmó que muchas administraciones intentan minimizar el problema,
acallar a expertos independientes y confiar en otros oficiales que
niegan sin datos suficientes algunos estudios que estiman en más del 20
por ciento el porcentaje de alumnos que sufre algún tipo de acoso.
Los casos que se detectan son los
más asentados y puede que a esos se refieren los porcentajes a veces
generados por las administraciones del 4 ó 5 por ciento del alumnado.
Es necesario reeducar a los niños y
jovenes maltratadores e involucrar obligatoriamente a sus padres en el
proceso, concluyó Barri.
